31.3.2009 von admin.

Kurzbeschreibung
Die “Psychomotorische Ganzheitstherapie” grenzt sich von anderen anerkannten Therapieformen für behinderte und entwicklungsauffällige Kinder weniger durch neue Übungen ab, als durch ihr spezielles Vorgehen: die betroffenen Familien suchen lediglich zwei- bis viermal pro Jahr eine therapeutische Praxis auf. Der Therapeut untersucht gründlich den Entwicklungsstand des Patienten bezüglich seiner speziellen Stärken und Einschränkungen und erarbeitet aus diesen Erkenntnissen ein individuelles Therapieprogramm. Die Familie wird in der Praxis gründlichst in die Durchführung und die einzelnen Übungen dieses Therapieprogramms eingearbeitet. Die Therapie zerfällt somit nicht in Einzelelemente (Krankengymnastik, Ergotherapie, Logotherapie etc), sondern ist “aus einem Guß”. Überschneidungen werden vermieden, Fortschritte in einem Bereich können für einen anderen nutzbar gemacht werden. Die Autorin, Ärztin und selbst Mutter eines behinderten Kindes, konzipierte die Psychomotorische Ganzheitstherapie aus der Erkenntnis heraus, wie zeitraubend die häufigen Besuche bei verschiedenen Therapeuten sind und wie wichtig es ist, Zeit zu gewinnen für das tägliche Üben mit dem Kind. Die Psychomotorische Ganzheitstherapie kann nicht nur zur Förderung behinderter Kinder eingesetzt werden, sondern auch bei Kindern mit minimalen Teilleistungsstörungen (z.B. Lese-, Rechtschreibeschwäche) und auch bei Erwachsenen. Physiotherapeuten/Krankengymnasten, Eltern, Angehörige, Lehrer, Erzieher und Ärzte, die entwicklungsauffällige und behinderte Kinder betreuen, können von diesem Buch viel profitieren.Über den Autor
Dr. Christel Kannegießer-Leitner, Ärztin und Mutter von vier Kindern, entwickelt ihr Konzept der Psychomotorischen Ganzheitstherapie, indem sie ihre Arbeit interdisziplinär ausrichtet und gleichzeitig die Möglichkeit aufzeigte, wie die aktive Mitarbeit engagierter Eltern wesentlich zu stärken ist.
1993 eröffnete sie in Rastatt ihre Praxis, in der sie Therapieprogramme u.a. für entwicklungsauffällige Kinder erstellt. Inzwischen hat sie aufgrund der großen Nachfrage weitere Kollgeinnen in ihre Arbeitsweise eingearbeitet.

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24.2.2009 von admin.

Bausteine der kindlichen Entwicklung: Die Bedeutung der Integration der Sinne für die Entwicklung des Kindes (Gebundene Ausgabe)von Anna Jean Ayres (Autor), Inge Flehmig (Übersetzer), Rolf W. Flemig (Übersetzer) “Worte benutzt man zum Zwecke der Kommunikation …”

EUR 27,95

Aus der Amazon.de-RedaktionJ

Jean Ayres war während ihrer 20-jährigen Tätigkeit an der University of California eine der Vorreiterinnen und führenden Forscherinnen auf dem Gebiet der Beschäftigungstherapie mit Kindern. Ihr nunmehr in vierter Auflage (Erstauflage 1984) vorliegendes Werk zu Störungen der sensorischen Integration hat nach wie vor nichts von seiner Bedeutung verloren und wird hoffentlich weitere, dringend notwendige Aufklärungsarbeit im Bereich der kindlichen Störungen leisten. Die Autorin erklärt zunächst, über welche Funktionsmechanismen das menschliche Gehirn sensorische Inputs integriert. Im zweiten Teil werden unterschiedliche Störungen der sensorischen Integration beschrieben; es werden theoretische Zusammenhänge dargestellt und konkrete symptomatische Auswirkungen beim Kinde erklärt. Im dritten Teil werden Interventionen vorgestellt: “Was kann beim Auftreten solcher Störungen getan werden?” Ayres beschreibt auf präzise und anschauliche Art und Weise diese Störungen, die sich dadurch charakterisieren, dass das kindliche Gehirn den Zustrom sensorischer Impulse nicht ausreichend prozessieren kann, um genaue Informationen über sich selbst und die Umwelt zu erlangen. Diese Problematik äußert sich in Symptomen, die hunderttausenden Eltern und Lehrern bekannt sein dürften: Überaktivität und Ablenkbarkeit, Verhaltensprobleme, Verzögerungen in der Sprachentwicklung, Beeinträchtigungen der Koordination und Lernprobleme. Das Buch wurde ganz gezielt nicht “nur” für Therapeuten, sondern insbesondere auch für Eltern und Lehrer geschrieben, um diesen Personengruppen einen detaillierten und verständlichen Einblick in die Hintergründe der kindlichen Probleme zu ermöglichen, mit denen sie regelmäßig konfrontiert sind und denen viele ratlos gegenüberstehen.

Ein Gewinn bringender Band, der nichts von seiner Aktualität eingebüßt hat. –Christoph Hölting Kurzbeschreibung
Jean Ayres’ Therapiekonzept wird seit Jahrzehnten eingesetzt und ihr Buch hat bis heute nichts von seiner Aktualität verloren. Der Erfolg dieses Standardwerkes liegt in dem schlüssigen Therapiekonzept und in der allgemeinverständlichen Sprache, die Eltern und Therapeuten gleichermaßen erreicht. Das Buch richtet sich an Eltern, Familienangehörige und an alle Berufsgruppen, die lernbehinderte, verhaltensgestörte oder hirngeschädigte Kinder pädagogisch und therapeutisch betreuen.  

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24.2.2009 von admin.

Dr. Kannegießer-Leitner, Christel

Ein Trainingsprogramm für zu Hause - Erfolg mit der Psychomotorischen Ganzheitstherapie  

Verlag : Sequenz Medien Produktion
ISBN : 978-3-940190-28-4
Preisinfo : 16,90 Euro[D] / 17,40 Euro[A]

 Informationen zum Inhalt: Kinder mit ADS/ADHS, LRS oder auch einer Rechenschwäche sind nicht weniger intelligent als andere - auch wenn sie Probleme haben, den Schulstoff richtig aufzunehmen und zu verarbeiten.
Gleiches gilt für Kinder mit einer Sprachentwicklungsverzögerung.
Die Schwierigkeiten dieser Kinder gehen auf Wahrnehmungsstörungen zurück. Welche Wahrnehmungsstörungen dies sind, wie man sie diagnostiziert und welche Tests Sie als Eltern selbst durchführen können, lesen Sie in diesem Buch.
Sie erfahren auch, mit welchen Übungen man eine Verbesserung erreicht und wie Sie für Ihr Kind ein individuelles Trainingsprogramm zusammenstellen können.  

 P R E S S E I N F O R M A T I O N

Fuchstal, im Januar 2009 Dr. med. Christel Kannegießer-LeitnerADS, LRS und Co. Ein Trainingsprogramm für zu Hause – Erfolg mit der
Psychomotorischen Ganzheitstherapie   Wahrnehmungstraining statt Pillen schlucken:Entwicklungsstörungen bei Kindern erfolgreich therapieren Bereits der Zappelphilipp aus dem „Struwwelpeter“ von Psychiater Heinrich Hoffmann war vom Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom mit Hyperaktivität (ADHS) betroffen, und erste Erkenntnisse über Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) und Rechenschwäche sind auch schon über 100 Jahre alt. Dennoch ist das Wissen bei Pädagogen, Ärzten und Eltern über Ursachen, Erscheinungsformen und Therapiemöglichkeiten oft erstaunlich bruchstückhaft. Die Ärztin Dr. med. Christel Kannegießer-Leitner beschäftigt sich in ihrer Rastatter Praxis seit über 15 Jahren mit der Förderung von Kindern mit Teilleistungs- bzw. sogenannten umschriebenen Entwicklungsstörungen auf der Basis eines eigens entwickelten interdisziplinären und ganzheitlichen Konzepts der Psychomotorischen Ganzheitstherapie. In der vollständig überarbeiteten Neuauflage „ADS, LRS und Co.: Ein Trainingsprogramm für zu Hause – Erfolg mit der psychomotorischen Ganzheitstherapie“ (vormals: „Das ADS-Schnellprogramm für zu Hause“) beschreibt Kannegießer-Leitner mit zahlreichen Praxis-Beispielen die Diagnostik von Wahrnehmungsstörungen und deren gezielte Therapie bei Kindern mit einer Lese-Rechtschreib-Schwäche, Rechenschwäche, ADS/ADHS und bzw. oder einer Sprachentwicklungsstörung.  Während die Empfehlungen zur Verbesserung von ADS / ADHS oder LRS üblicherweise im pädagogischen und didaktischen Bereich ansetzen, beschreibt Kannegießer-Leitner ein ganzheitliches Therapiekonzept, das zusätzlich medizinisch-therapeutische Elemente enthält. Ihre „Psychomotorische Ganzheitstherapie“ orientiert sich schwerpunktmäßig an anerkannten Therapieformen wie beispielsweise Bobath, Vojta, Ayres und andere. Kannegießer-Leitner betont, dass es das ausschließliche ADS- oder LRS-Syndrom gar nicht gibt, sondern je nach Betroffenheit der einzelnen Wahrnehmungsbereiche der Sensorik und der Motorik jeweils eine individuelle Gesamtsymptomatik entsteht, die einer ebenso individuellen Therapie mit passend zusammengestellten Übungen bedarf. Das leicht verständliche und gut nachvollziehbare Trainingsprogramm stellt zahlreiche Übungen in Wort und Bild vor. Eine besondere Bedeutung kommt dabei der Kreuzmuster-Anbahnung zu. „ADS, LRS und Co.: Ein Trainingsprogramm für zu Hause – Erfolg mit der Psychomotorischen Ganzheitstherapie“ basiert auf Erfahrungen, die Kannegießer-Leitner in der täglichen Arbeit mit Kindern mit unterschiedlichen Handicaps sammeln konnte. Auch zur Therapie hat sie eine spezielle, äußerst wirksame Vorgehensweise entwickelt. In ihrer Praxis erhebt Kannegießer-Leitner lediglich Anamnese und Befund. Daraufhin erstellt sie einen individuellen Therapieplan mit Elementen aus der Krankengymnastik, der Logopädie und Ergotherapie, den sie mit dem Kind und seiner Familie einübt, so dass die eigentliche Therapie zu Hause stattfinden kann. Die Besuche in der Praxis werden somit auf ein Minimum reduziert. Die Übungen erfordern bei Kindern mit umschriebenen Entwicklungsstörungen einen täglichen Zeitaufwand von etwa einer halben Stunde. „ADS, LRS und Co.: Ein Trainingsprogramm für zu Hause – Erfolg mit der psychomotorischen Ganzheitstherapie“ will den Eltern Mut machen, sich an einem Therapieprogramm zu orientieren, das auf Wahrnehmungsübungen statt der Einnahme von Psychostimulanzien basiert. Eltern, die bereit sind, ihrem Kind klare Strukturen aufzuzeigen und die die Geduld aufbringen, Schritt für Schritt ihr Kind auf seinem Weg entsprechend seinen Möglichkeiten zu begleiten, werden belohnt: Die Psychomotorische Ganzheitstherapie, so die Erfahrung, verhilft bei konsequenter Anwendung zu einer positiven Entwicklung des Kindes.   Dr. med. Christel Kannegießer-Leitner (54) arbeitet nach dem von ihr geschaffenen Konzept der Psychomotorischen Ganzheitstherapie in eigener Praxis in Rastatt (Baden-Württemberg). Die vierfache Mutter und ehemalige Arbeitsmedizinerin, deren drittgeborenes Kind mit Angelman-Syndrom zur Welt kam, hat sich neben der Therapie behinderter Kinder auf die Förderung von Kindern mit ADS/ADHS, LRS, Rechenschwäche und Sprachentwicklungsstörung spezialisiert. 1998 erschien Kannegießer-Leitners erstes Buch über die Psychomotorische Ganzheitstherapie: „Ihr könnt mir wirklich helfen“ (Pflaum Verlag). Ihre Patienten kommen nicht nur aus Deutschland, sondern auch aus der Schweiz, aus Österreich, Italien, Frankreich und Luxemburg.  Herausgeber: Sequenz Medien Produktion GmbH, Welden 18, 86925 FuchstalDr. Andreas Mäckler, Fon +49 (0)8243/993846, Fax +49 (0)8243/993847 post@sequenz-online.de, www.sequenz-online.de Pressekontakt für Fotomaterial, Rezensionsexemplare und weitere Informationen: KM Publikationen & PR Hamburg, Karin Midwer, Fon +49 (0)40/41468504, info@karinmidwer.de, www.karinmidwer.de   

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